德育工作计划

时间:2024-07-16 21:47:08
有关德育工作计划模板9篇

有关德育工作计划模板9篇

时间过得可真快,从来都不等人,我们又有了新的工作,是时候抽出时间写写工作计划了。估计许多人是想得很多,但不会写,以下是小编整理的德育工作计划9篇,希望对大家有所帮助。

德育工作计划 篇1

在学校里德育渗透贯穿于所有的学科。我们科学教育是培养有良好品德的高素质学生,因此学生的成长离不开德育教育,各科教师都要在所教学科中渗透德育教育。科学的德育渗透,不能仅把科学教育作为一种求知、求真的活动,而应有科学精神的支撑,贯穿社会责任感的培养,与人格培养融为一体。

一、抓住教育契机,培养科学态度。

科学态度是人对客观世界,自然规律的看法。实事求是和尊重自然规律是最基本的科学态度,也是科学教学中要重点培养的。结合教材,开展观察实验,动手操作等活动是培养学生科学态度养成的重要途径。譬如在观察事物或现象时老师应要求按科学程序进行,先整体再局部或先局部再整体,由表及里;在做连续测量,月相观察,养植物,养蚕等等必须长期进行的观察时,教师应指导学生坚持按时观察,及时记录,定期汇总,以便分析研究。而在实验当中,教师应要求学生按照步骤动手操作,如实记录实验结果。通过实验结果的分析比较,培养他们严肃认真,一丝不苟的科学态度。

二、结合教学活动,培养意志品质。

在我们科学课程的教学活动中,由于孩子们才刚刚接触到新课程,所以他们兴趣盎然,有时一节课上完后还是意犹未尽,但这种兴趣最终还是维持不了多久,往往不能把观察研究活动进行到底。如果此时教师给予适当的引导和监督,对学生要完成的学习任务做全程追踪,有效地激发学生兴趣, 提高他们参于活动的积极性,使他们最终能完成学习任务。让他们感受到克服困难后取得成功的喜悦,增强他们的自信心。这样既能培养他们完成任务的责任感,也能不知不觉地磨练了他们的毅力,培养了他们的意志品质,达到了科学教学的目的

三、注重常态教学,培养良好习惯。

对于小学生来说,培养良好习惯主要是通过不间断地反复训练来实现。良好的习惯来源于平时的点滴积累,课前的准备,实验器材的整理与摆放,倾听别人的回答,耐心细致的观察……这些都需要教师在教学中勤提醒常要求,通过严格训练来实现。对学生的学习习惯和优良品德的训练要有严格的要求,正确,积极地引导,从一点一滴抓起,既注意循序渐进,又贯穿始终。实验中,交给学生如何维护教室卫生和个人卫生,怎样正确倒取清水、处理污物,让学生养成良好的学习习惯。

四、成立合作小组,培养合作精神。

任何一个人都不能作为个体而独立存在的,人是社会的人。一个人的存在、生活、学习和工作都必然要和我们这个社会发生各种关系。学会正确处理好这些关系,建立并维持一个良好的社会人际关系,对一个人将来的生活和事业的成功与否有重大影响。而要建立起一个良好的社会和人际关系必须具备一个健全的人格,必须拥有团结合作,互帮互助的精神。我们科学教学活动中的小组合作学习方式,可以大大缩小了学生之间的距离,便于沟通;在评比时以小组为单位,减少对个别同学的奖惩,使学生产生集体荣辱感,增加合作意识,逐渐树立集体利益高于个人利益的思想,增加了团队意识。使他们能够健康成长。

五、结合教学内容,渗透德育教育。

德育在我们的课堂上无处不在。像《岩石、矿物和我们》,向学生介绍我国我国丰富的矿产资源,《生态系统》通过表演情景剧等方式使学生懂得了环保和治理的重要性、紧迫性。这样不仅有利于认知的巩固和深化,而且有利于激发学生树立主人翁的态度,增强社会责任感。

德育教育要从教学的方方面面抓起,让学生体会到德育教育无处不在,形成良好的学习习惯,优良习惯的形成需要一定的时间,这需要我们等待,有时会出现反复,但是优良的品格一旦形成,将会使学生受益终生。这样我们教育出来的孩子才会是具有真正健全人格的人,才可能成为国家未来的栋梁之材。我们也真正做到了教书育人

各个学年级科学课德育渗透具体方案:

3年级科学课以养成教育为主,如课堂上坐姿端正,认真听讲积极发言,小组合作等,另外根据教材的确定,初步渗透科学自然观的教育。

4年级以养成习惯教育为主,教师要勤说严要求,抓落脚点,以表扬为主,针对个别学困生要及时进行谈话,做好思想教育工作,在课堂中既要学生勤动手又要多动脑,并倡导合作研究互相谦让的精神。

5年级以知识教学为主,让学生根据书中的内容养成良好的生活习惯,通过了解影响健康的各种因素,从而认识到个人对自身健康负有责任,能积极三家锻炼,注重个人卫生保健。

6年级即将毕业,重点在于知识的总结。让他们知道科学与生活有着重要的联系,教师与学生一起探究生命世界和宇宙世界,对未来充满希望。

德育工作计划 篇2

一、指导思想:

本学年,我校德育工作将继续认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见,强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育,着力培养学生的自主意识与责任意识,着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我校德育工作的整体水平,使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作要点:

1、加强德育队伍建设,提高工作水平。

(1)进一步加强师德师风建设年工作。本学期要求教师学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、党的十八会议精神等,做好笔记,对照反思,不断增强遵纪守法、依法施教的自觉性,提高教师科学育人的水平。倡导以生为本,以德服人的教育理念,形成勤于学习、善于育人、乐于奉献的高尚师德,同时在10月份进行师德考核。通过学习和考核,提高教师科学育人的责任心和执教水平。

(2)确立以班主任为主,班级学科教师为辅的德育工作队伍,构建全员参与、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教育观,明确全体教师都是学校的德育工作者,真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。

(3)重视班主任工作校本培训。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活、思想动态,不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。

2、加强养成教育,促进学生健康成长。各班要以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为要求,充分利用国旗下讲话、文明班 ……此处隐藏7644个字……愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任

心和为人民服务意识。

(三)学风建设:

1、 经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。

2、。做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活

动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。

4、加强学生早中晚及可与时间等时段的自主管理。

(四)活动安排:

2月:利用班会时间,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。

3月:积极开展“向雷锋同志学习”的活动,讲文明、讲礼貌等活动,通过学雷锋、文明礼貌活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气,树立讲文明的好习惯。

4月:对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园艺术节活动,为班级争光添彩。

5月:对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好中考考试总动员工作。

班级实行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部,勤奋学习的优秀学生,工作认真的同学要给予奖励表扬,为其他同学起到带头作用。 总之,作为班主任我会积极学习,不断探索,着重班级的德育,积极协调各科教学,全面提高学生素质。

德育工作计划 篇8

一 、工作目标:

认真完成教育局德育工作的总体布署;构建和谐发展的校园育人环境;打造一支高素质的优秀班主任队伍;继续推动孝心教育工程,培养德才兼备素质全面的优秀学生群体。

二、 工作要点:

(一) 1.加强与社会相关部门的合作,充分利用社会资源辅助德育教育;

2.积极参与“迎奥运,文明交通我参与”活动,争创交通文明安全示范校;

3.继续推进法制六进工作进程,在广大师生中普及教育法及安全法律知识;

4.加强安全教育保卫工作,防微杜渐,力求无重大责任事故;

5.积极推动德育调查研究,打造“一校一品牌,一校一特色”的创新型工作模式。

(二) 1.办好家长学校,充分发挥家长资源协助管理作用;

2.鼓励创新, 高效, 务实的家长会, 建立学生和家长的电子档案,定期举办家长的经验交流;

3.完善家校通的辅助作用。

4.开展“千名教师访万家”的教师普遍家访活动。

(三) 1.加强班主任队伍建设, 推动“教育导师制”的深化, 召开现场会,真正落实“全员育人, 全程育人,全方位育人”;

2.以多种形式加强班主任特别是年轻班主任的学习与交流;

3.完善班主任的评估机制, 激励创新,探索出一条摆脱繁重耗时,转而科学高效的的新路子。

4.教师节前评选、表彰优秀德育工作者、优秀德育教师和先进集体、优秀班主任和“十佳班主任”。

(四) 1.深入开展“创文明校园,做文明学生”活动;

2.深入全面推动具有全区示范引领作用的孝心得育工程, 以此为切入点, 使学生学会做人, 并自觉纳入自己的人生追求中;

3.班级工作从细节入手,全面推行定岗定责, 建立学生自主教育自我管理的主体性德育教育方式,深入开展养成教育活动,培养学生良好的道德品质和行为习惯;

4.加强团支部学生会的管理作用,配合学校做好管理检查。

5.深入开展“五尊”、“五不”、“五远离”活动和行为规范示范周活动。

6.有计划培养学生综合社会实践能力,区劳技中心采取送课入校方式,落实实践活动要求。

(五) 1.初步利用校园网,建立德育电子平台, 为进一步办公电子化打好基础;

2.建立班主任博客, 使之成为与学生沟通交流的新平台;

3.建立心理咨询室及心理咨询辅导教师博客, 及时发现并对学生进行有效的心理疏导调节;

4.对多年得育资料进行归纳整理, 初步进行电子档案化管理。

三 、新的一年, 机遇挑战并存, 催人奋进.我们将在已有成绩的基础上,以服务为本, 加强学习,拓展思路,密切配合,真抓实干; 让社会放心, 家庭放心,领导放心; 为学生创造一个平安, 和谐, 人文, 知识的校园环境,把德育工作推上一个新高度。

德育工作计划 篇9

为了创建一个充满生机和活力的班集体,更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,特制定班主任工作计划如下:

工作重点及目标:对学生进行常规训练,养成良好的行为习惯、学习习惯,营造良好的班级氛围,使学生文明守纪,学会宽容,学会与他人合作,积极主动地投入到学习当中,成为为德、智、体、美、劳全面发展的合格的小学生。

主要工作和具体措施:

(一)、常规教育为了形成严谨的班级氛围,使学生树立起纪律观念,培养他们的责任感和集体荣誉感,和主人翁精神,增强他们的自我管理的能力。我决定从以下几点入手:

1、建立学生一日常规,培养学生良好的学习和生活习惯。

教育就是帮助人养成良好的习惯,良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯,我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的。结合学生年龄特点,开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起,养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯,树立人人争做合格小学生的意识。

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。

3、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。

精心设计好每一个主题班队会,让学生在具体的情景、真实的活动过程中,懂得尊敬师长、懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

(二)卫生工作讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。要求衣着整洁,做好“三勤”,每天早,中,晚分派值日生清扫,对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

(三)安全工作安全工作是学校工作的灵魂,也是班主任工作中最重要的一安全工作是学校工作的灵魂,也是班主任工作中最重要的一点。本学期除了对学生进行必要的安全知识教育(如交通安全,防盗防火、卫生安全、生存自救等知识)外,还要组织好学生的课间活动以及合理利用好午休时间,避免安全事故的发生。

以上就是我本学期的班级德育工作计划,请各位领导老师批评指正。

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