年度德育工作计划

时间:2024-07-16 22:06:54
年度德育工作计划汇总6篇

年度德育工作计划汇总6篇

时间过得可真快,从来都不等人,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的年度德育工作计划6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

年度德育工作计划 篇1

本学期我校将认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见,大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神,以培养学生的良好行为习惯为重点,加强行为规范的养成教育和班集体建设,营造健康向上的育人氛围,努力创设良好的学校德育环境,加强德育队伍建设,不断提高德育工作水平,增强德育工作的实效。

一、指导思想

以养成教育为主线,培养学生良好习惯为重点,以多种形式为手段,以全员参与为保障,对学生进行培养教育,使之学会做人,学会学习,为成高素质的人才打下坚实基础。

二、成立德育工作领导小组。

三、工作思路:

1、确立一种意识:以学生为主体。

2、抓住一条主线:自主管理。

四、主要任务和目标:

(一)、加强学习,提高认识,确立人人都是德育工作者的理念。

通过学习,充分认识未成年人思想道德现状和特点,积极研究学生思想道德建设的新对策、新方法,增强学校德育工作计划的针对性。教书育人是每位教师肩负的神圣使命,坚决克服只教不育,重教轻育的错误思想,确立人人都是德育工作者的理念。把提高学生思想道德的评判能力,养成良好的行为习惯,作为学校德育的重中之重来抓,所有的教师都要切实履行教书育人,管理育人,服务育人的职责,努力提高德育工作的自觉性、针对性、实效性。

(二)、组织学生认真学习新规范、新守则,切实加强学生良好行为规范的养成教育。

新规范和新守则是学生学会做人的基本要求,一定要组织学生认真学习,反复训练,学生良好的行为习惯养成决不是一朝一夕可以完成的,也不是教育一次二次就能养成的,必须经过一个相当长时间的反复教育,反复训练的过程,因此学生行为规范的养成教育具有长期性、反复性。学生行为规范和养成教育要注意做好以下方面的工作:

1、从小事抓起,从坐、立、行抓起,要抓住行为养成教育的突破口,一抓到底。

2、要深入学生,了解学生,使行为规范的养成教育具有针对性。

3、要充分发挥学生骨干的带头作用,培养学生自己教育自己,自己管理自己的能力。

4、各班要建立班级值日监督员,建立检查、监督、评比表彰机制。

5、开展主题教育活动,寓教育于活动之中。

6、对于问题学生要建立帮教制度,要加强和家长联系,家校共管,家校合力,做教育转化工作。

学生的行为习惯养成教育是一项艰巨的、长期的工作,学生的好习惯一旦养成将终生受用。

(三)、加强班集体建设和班级管理工作。

班集体建设是学校德育的基本建设,本学期,继续开展班集体的创建工作。我们要在以往创建的基础上,总结经验,发扬成绩,提高班集体创建的主动性和自觉性,提高班主任的责任心、事业心,抓好班主任队伍建设,提高班主任自身素质。为了把班集体建设提高到一个新水平,班主任在工作中,要了解学生、洞察学生、知道学生在想什么,在做什么,充分利用周会课,针对学生的思想实际,有的放矢地进行教育引导。要着力培养学生的荣誉感、上进心、集体意识和竞争意识,争先争优,为班级添光,为磁小增彩。要切实加强班风学风建设,要注重发现学生中的先进模范,发挥榜样的带头示范作用。要着力培养学生判断是非的能力,教育学生学会选择,学会判断,学会交往,学会合作,学会学习,学会做人。各班期初都要根据班级实际和学校工作计划的安排,认真制定争创优良班集体的计划,要认真组织开展主题班队活动,把思想教育寓丰富多彩的活动之中。

年度德育工作计划 篇2

一、指导思想:

认真学习“xxxx”的主要思想,坚持党的教育方针,贯彻北京市中小学德育工作会议精神,抓好“文明礼仪伴我行”主题教育活动,让学生团结友爱、文明守纪,提高全面素质。

二、工作目标:

完善德育管理制度,形成稳定坚实的德育队伍,让学生树立远大的奋斗目标,发挥年级组的作用,形成良好的校风、班风和文明习惯,使学校成为精品学校。

三、工作重点:

1、加强年级组工作建设。在学校德育工作总的要求下,各年级要开展适合自己的活动,加强班级之间的协调发展,形成各年级班主任的特色育人队伍。

2、搞好团队建设,摸索总结学生中的激励模范作用,积极参加社区教育,抓好家长委员会建设,建立学生心理咨询研究,开展学生心理健康教育。

3、继续抽查落实“文明礼仪伴我行”活动的情况。每班建立自己的“班规”,做到不文明的话不说,不文明的事不做,培养学生良好的心理品质。

4、加强德育工作的实效性,从点滴小事做起,严格要求,抓好升旗、唱国歌、课间操、午检、科技月、艺术节、运动会、社会实践、参观、访问、班校会、集会等各种教育活动,做到活动前有要求,活动中有检查,活动后有评比,有档案,并纳入到班级和班主任工作的评定中。

5、在学生中树榜样,对“双困生”要有帮教档案,要分析研究,对违纪违规要及时处理,加强法制教育。

四、工作分工:

1、全校德育活动,德育工作的制定、落实,学生心理咨询、健康教育。尚雨田

2、全校德育活动的组织、评比。胡立新

3、全校德育、住宿生的管理。史宝昌

4、全校团队、家长委员会、德育宣传。李志斌

5、全校“双困生”管理、“互助保险”管理。白文燕

6、科普、科技比赛。石凯元

7、美术。艾军

8、音乐。解喜英

9、英语。罗孝飞

10、政治。赵继莲

11、体育。史宇

12、全校卫生、防玻王亚琴

13、安全教育、法制教育。尹振才

14、安全检查、法制教育落实。金世智

五、工作安排:

9月份:

第2周:全校“文明礼仪伴我行”、班规评比。

初一:“文明礼仪伴我行”绘画比赛、班主任培训。家长培训

初二:我给教师写句话。

初三:文明礼仪活动。(同学中)“我要做榜样”。

第4周:全校演讲比赛

身边的文明礼仪故事

年度德育工作计划 篇3

为努力培养具有健全品格、举止文明、注重礼节、心理健康、富有创新的少年,现制定20xx年度德育工作计划。

工作目标

1、加强各学科德育渗透,挖掘学科德育点,促进德育教育科学、规范、有序进行。

2、加强行为习惯的 ……此处隐藏3352个字……理经验介绍,进行手拉手互学活动。选派教师参加辅导员培训,参加心理健康培训,参加其他一些学校的交流活动,注重优秀班主任管理经验的总结和推广,用好的管理方法、管理手段来带动、促进一批青年班主任,不断提高教师的素质。另外,鼓励班主任把班级建设的成果进行展示交流,把优秀班主任的心得体会向全校介绍宣传,并且整理、提炼上升到理论高度,写出有质量的文章,学校将收集整理,汇编成册。

3、进一步狠抓学生的行为规范养成教育,调动学生参与的`积极性和主动性。

通过家长评、教师评、学生评,不断引领学生的言行。表现突出的学生学校将对其进行表彰和宣传,让他们成为全校学生学习和效仿的典范和楷模,这样,通过营造一种“学先进,赶先进,做先进”的校园氛围,促进良好校风校貌的形成。

4、组织、指导各班继续围绕学校的核心办学理念“致力于每个生命的健康成长”,根据班级实际情况和班级管理特色,让班级管理成为我校德育工作的有力支撑和新的亮点。

5、继续抓好心理健康教育这一特色工作,创造性的使用并逐步完善心理健康教育校本课程,扎实有效地开展心理健康教育研讨活动。

6、以丰富多彩的德育活动为载体,如,“法制伴我健康成长”“安全记心中”、“争做健康好少年”、六一文艺汇演等,让学生在活动中受到教育,得到锻炼,从而推动素质教育的全面实施。

7、加强学生的自主管理,全面培养和锻炼学生,促进学生健康成长,为学生的成长、成人、成材奠基。

五、具体工作。

(一)狠抓基础建设,完善德育工作保障机制。

基础必须夯实,才能给德育工作提供有力的保障,德育工作要持续发展,必须加强德育队伍、课程、文化、制度等方面的基础建设。

1、加强德育队伍建设。

进一步健全以校长室、学生处、班主任为主线的德育网络,树立“人人都是德育工作者,学校处处皆育人”的思想。进一步提高全体教师,特别是班主任的责任意识。

(1)树立一种责任:德育工作是全校教职工共有的大事,也是育人工作中的头等大事。每个人都应参与其中,充分体现一个教育工作者的责任感和使命感。

(2)树立一种观念:树立德育是为全体学生提供服务的观念,为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务,挖掘学生进行自我教育的潜力,帮助学生解决学习生活中的各种困惑,帮助学生解决差异和矛盾,帮助学生自主认识、实现自我成长。

(3)形成一种合力:树立德育教育无小事,人人参与,齐抓共管,形成教育的合力,让学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功效。

(4)抓好一条主线(班主任队伍):

班级学生的健康成长离不开班主任的辛勤劳动。班主任素质的提高是德育成功的基础,因此,学校将通过班主任的聘任、培训、考核、评优等途径,提高全校班主任的整体素质,形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

2、加强德育课程建设。

重视德育课程的设置和开发、德育内容的优化和教材建设以及德育课程的实施和评价。切实加强思想品德、心理健康教育课程的研讨,提高教学实效。

要求各学科教师备课时要突出德育目标,并在授课过程当中完成。德育工作领导小组将不定时抽查、听课。

3、加强校园文化建设。

校园环境是学校精神文明建设的窗口,同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境,引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。

4、加强德育制度建设。

不断完善学校德育工作的规章制度,健全德育工作的激励制度。继续完善“美德学生”、“三好学生”等评选制度,建立优秀班主任、德育工作先进个人、优秀班集体等评比表彰制度,调动教师参与德育工作的积极性。

(二)通过德育活动,努力提高德育工作实效。

1、开展各种主题教育。

(1)爱国主义教育。

本学期继续抓好升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国家意识;继续开展以“热爱祖国、遵纪守法、维护稳定、知恩感恩、团结奋进”为主题的教育活动,以寻访人物、寻找事件、观看影片、开展主题活动、传唱民族精神之歌等形式对学生进行民族精神教育,使他们自觉成为民族精神的继承者和民族文化的传递者。

(2)法制教育。

各班继续严格做好教育防范工作,深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》,继续杜绝学生违法犯罪现象。主要活动有:法制主题黑板报、请校外辅导员作法制讲座、广播站和电视台播放有关音像资料、家长会召开专题会议等。

2、狠抓学生的常规养成教育。

3、积极开展艺体活动,以艺体教育为突破口,全面提高学生素质。

要想德育工作取得实效,永葆活力,必须有丰富多彩的活动,才能寓教于乐。为了全面提高学生综合素质,我校将继续以艺体教育为突破口,让学生在活动中得到锻炼、提高。首先进一步规范两操,让学生在每一个标准的动作中受到良好的纪律教育,在每次的队列训练中受到意志品质教育与熏陶。其次,进一步落实每天一小时体育锻炼时间,学生的综合素质将在丰富多彩的活动中逐渐提高。另外,本期将大力重视艺术体育课,发挥课堂的主渠道作用。为了提高课堂的效率和每堂课的质量,教导处每月进行进行检查和指导,中层领导定期不定期地进行课堂跟踪,提出中肯的建议和意见,利于老师的总结与提高。

4、加强家校联系

我们要求班主任要充分认识学校教育、社会教育、家庭教育的功能,整合三方面的教育力量,积极创设良好的教育环境。本学期将组织召开家长座谈会,邀请家长来校沟通,交流,对学校的工作提一些建设性的意见,教师深入到学生家庭进行走访,促进家校间的理解、支持,从而有力的配合,形成良好的“三结合”育人网络。

三、本学期具体工作安排。

三月

1、举行开学典礼,国旗下讲话,对全校师生进行“热爱祖国、遵纪守法、维护稳定、知恩感恩、团结奋进”主题活动的具体要求

2、召开一次班主任工作会,总结上期工作、布置本期工作

3、完成班主任工作计划、德育工作计划

4、各班开展一次班会

四月

1、加强学生安全教育

2、各班主办一期黑板报

3、落实常规训练:学规范,争做安全行为好好学生

4、召开中段班主任工作研讨会

5、开展一次主题中队活动观摩及班主任工作研讨活动

6、结合“4。22”世界地球日开展环保教育

五月

1、加强学生安全教育

2、各班主办一期黑板报

3、落实常规训练:学规范,争做勤俭节约好学生

4、召开班主任工作研讨会

六月

1、结合“6·5”世界环境日开展环保教育

2、布置暑假学生教育工作

七至八月

1、暑期社会实践活动

2、暑期安全、法制教育

3、参加德育工作及团队工作培训

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